تربیت معلم دغدغه اصلی آموزش و پرورش
تاریخ انتشار: ۹ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۶۲۵۸۹
بابایی رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت: معلم باید "به گزینی" شده و بهترین و شایسته ترین فرد برای معلمی انتخاب شود و آموزشهای لازم را پس از گزینش فرا گیرد تا معلم شود، بنابراین بهترین مسیر برای جذب معلم دانشگاه فرهنگیان است.
او اظهار کرد: با آغاز به کار دولت سیزدهم، نظام آموزش و پرورش با تحولاتی همراه بود بر این اساس اولین کاری که اتفاق افتاد ایجاد یک تیم تحول بود و افرادی که در این تیم مستقر شدند نگاهشان به مسئله تعلیم و تربیت متفاوت با نگاه دیگران است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
رییس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: به عنوان نمونه بعد از مدتها وقفه به رغم تصویب اسمی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، این سازمان شکل گرفت و این موضوع که سالها مغفول مانده بود در این دولت تشکیل شد.
بابایی ادامه داد: آموزش یکپارچه از دوران کودکی تا قبل از دانشگاه آموزش عمومی بود و امروز سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک شکل گرفته است و در این سازمان اقدامات خوبی در دست اقدام و پیگیری است.
او گفت: اگر چه این سازمان نوپاست و تشکیل ساختارهای موازی در ادارات و امور استانی کمی زمان بر است، اما تحولات خوبی در این زمینه رخ میدهد.
رییس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اجرایی سازی سند تحول بنیادین افزود: افرادی در استانها که در زمینه فلسفه تعلیم و تربیت تسلط بسیار خوبی در این موضوع دارند در این حوزه مستقر شدند و امروز به صورت جدی کار را پیگیری میکنند.
او ادامه داد: این افراد، در اولین اقدام، الگوی اجرایی سازی سند را استخراج کردند و همچنین در دورهای که در مشهد مقدس برگزار شد یکهزار و ۵۰۰ نفر "ره یار تحول" از هر منطقه برای شروع تحول در مدارس انتخاب شد، زیرا معتقدیم مسئله تحول مسئلهای نیست که از بالا به پایین اتفاق بیفتد، بلکه باید از کف مدرسه رخ دهد.
به گفتهی او ایجاد هنرستانها در جوار صنعت و اموزشهای مهارتی از دیگر برنامههای وزارت آموزش و پرورش است که دانش آموزان بتوانند مسیر آینده خود را با تفکر و تحول پیدا کنند.
او اضافه کرد: مسئله آموزش و پرورش مسئلهای نیست که با یک یا ۲ سال، نتیجه عینی و عملیاتی ان دیده شود بلکه پروسه آن زمانبر است که امید است در چند سال آینده نتیجه ان دیده شود.
نماینده، ولی فقیه در استان و امام جمعه یزد هم گفت: دشمن از طریق فضای مجازی سعی در منحرف کردن نوجوانان و جوانان ما دارد که در این زمینه باید هوشیار باشیم.
آیت الله محمدرضا ناصری با بیان اینکه تدین، تعقل و تفکر سه مسئله اساسی در تعلیم و تربیت است افزود: دشمن از صد سال پیش از طریق آموزش به ما ضربه زده است و سعی کرده که دانش آموزان سطحی فکر کنند و تفکر نداشته باشند.
او با بیان اینکه در اموزش باید تحول اساسی صورت گیرد، گفت: دانش آموزان باید فکر کنند و نباید فقط برای نمره اوردن درس بخوانند بلکه باید از نظر دینی و معرفیی و تفکر رشد کنند و از همان دوران ابتدایی فکر و اندیشه در آنها نهادینه شود.
باشگاه خبرنگاران جوان یزد یزدمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: دانشگاه فرهنگیان جذب معلم تربیت معلم وزارت آموزش و پرورش تعلیم و تربیت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۶۲۵۸۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
لزوم تقویت دانشگاه فرهنگیان
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مازندران، آیت الله «محمدباقر محمدی لائینی» نماینده ولی فقیه در مازندران در گردهمایی اساتید، کارکنان و دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشگاه فرهنگیان استان، ضمن گرامیداشت هفته و روز معلم، اظهار داشت: همانطوری که نمیتوان حق پدر و مادر را ادا و با آنان تسویه حساب کرد، حق معلم هم همینطور است، حق شهدا هم همین است.
آیت الله محمدی لائینی خاطرنشان کرد: نظرم این است که در دانشگاهها همچون آموزش و پرورش انجمن اولیا مربیان باید باشد، نورچشمیهای آینده ایران فرزندان خانوادههای ایثارگر هستند.
نماینده ولی فقیه در مازندران، اعلام کرد: یادگاران شهدا همچون شهیدان باید مملکت را روشن کنند، شهدا باید جایگزین فیزیکی (نیروی انسانی) داشته باشند، باید نسل اضافه کنیم، ما مشکل پیری جمعیت از آسیبهای مهم آینده ایران است، باید فرهنگسازی شود ازدواج در سن و سال مناسب، فرزندآوری در سن مناسب انجام شود.
عضو خبرگان رهبری در ادامه بیان کرد: دومین جایگزین شهدا جایگزین ارزشی است، آزادی، عزت، شرافت، عشق به خدا، اهل بیت (ع)، ایثار، فداکاری، صداقت، سلامت و ... باید در جامعه موج بزند که اینها از یادگار شهداست.
این مسئول عنوان کرد: امیدواریم جسم و روح خانوادههای شهدا با عبادت گره بخورد، این سنگرنشینان در سنگر عبادت بودند، نماز شب و نماز اول وقت را فراموش نمیکردند، دانشجویان ما هم باید در همین سنگر حضور پیدا کنند.
وی اعلام کرد: مدارس دولتی ضعیف، هزینههای تعلیم و تربیت روی دوش خانوادهها، آنوقت به بعد تربیتی و ارزشی، نماز، دغدغههای شهدا چقدر توجه میشود؟ دانشگاه فرهنگیان خودش باید تقویت شود، همان چند سالی که تربیت معلم تعطیل شد در واقع خیانت بود، برونسپاری تعلیم و تربیت به مدارس غیرانتفاعی که مثل قارچ بیدر و دروازه روئیده شده خودش یک خطا و اشتباه بود،